央廣網(wǎng)天津12月3日消息（記者張強）日前，第四屆中國基礎(chǔ)教育論壇暨中國教育學會第三十六次學術(shù)年會在天津召開，此次會議主題為“加快建設(shè)教育強國——聚焦基礎(chǔ)教育課程教學改革”。全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)＜覍W者、行政管理部門負責人、校長、教師等共4000余人現(xiàn)場參會。

活動現(xiàn)場（央廣網(wǎng)發(fā) 天津市教委供圖）

會上舉行了以“教育創(chuàng)新推動學習恢復”為主題的2022亞太地區(qū)教育創(chuàng)新文暉獎頒獎儀式。此獎項旨在表彰亞太地區(qū)在教育創(chuàng)新發(fā)展方面作出杰出貢獻、通過開展教育創(chuàng)新改善教學質(zhì)量的教育工作者或教育機構(gòu)，鼓勵在改善教學質(zhì)量方面持續(xù)地探索與創(chuàng)新。來自巴基斯坦知識平臺組織的“知識平臺——人工智能驅(qū)動的自適應(yīng)混合式學習方案”項目和柬埔寨王國政府教育、青年和體育部的“新冠疫情應(yīng)對與恢復方案”項目獲2022年文暉獎。來自斯里蘭卡DP基金會的“DP教育——投資人力資本開發(fā)，為所有人提供能公平獲取的免費、優(yōu)質(zhì)數(shù)字學習機會和資源”項目和印度尼西亞共和國經(jīng)濟統(tǒng)籌部-KP項目管理辦公室的“KP（職前準備）項目”獲2022年文暉榮譽獎。

大會通過主旨報告、校長星空、主題發(fā)言、中國好課堂、學科分論壇、京津冀基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展分論壇、亞太地區(qū)教育創(chuàng)新文暉分論壇、DPD特別分論壇（DPD分別指Doctor、PrincipalandDirector）、專題分論壇、微論壇等多種形式，圍繞基礎(chǔ)教育領(lǐng)域重點熱點難點話題，全面展示中國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展前沿進展、學術(shù)成果與實踐探索，助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

在主旨報告環(huán)節(jié)，圍繞本屆論壇主題，中國教育學會學術(shù)委員會副主任委員、教育部教材局原一級巡視員、北京師范大學中國教育與社會發(fā)展研究院研究員申繼亮作題為“基礎(chǔ)教育課程改革面臨的挑戰(zhàn)與走向”報告；中國教育學會副秘書長、學術(shù)委員會副主任委員羅濱作題為“服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革的教研新作為”報告，中國教育學會學術(shù)委員會委員、上海市教育委員會副主任楊振峰作題為“素養(yǎng)立意下的課程建設(shè)與教學變革”報告。

在校長星空環(huán)節(jié)，成都市實驗小學校長李蓓，天津市匯文中學黨委副書記、校長璩巍，湖南省常德市石門縣第一中學黨委副書記、校長向言振，北京小學黨委書記、校長李明新分享了他們在教師培養(yǎng)、跨學科學習、縣域高中育人模式、適合兒童成長的課程探索等方面的實踐經(jīng)驗。四位中小學書記校長由相關(guān)省市教育學會等推薦，經(jīng)層層遴選后走上中國基礎(chǔ)教育論壇的展示舞臺。

在大會主題發(fā)言環(huán)節(jié)，中國教育學會學術(shù)委員會委員、上海市教育科學研究院黨委委員、副院長陸璟，天津市教育科學研究院副院長喬盛，教育部基礎(chǔ)教育教學指導委員會副主任委員、中國教育學會小學數(shù)學教學專業(yè)委員會理事長、北京教育科學研究院數(shù)學特級教師吳正憲，新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)伽師縣教育局語文教研員艾合買提江·阿吾提分別圍繞“聚焦核心素養(yǎng)，優(yōu)化考試評價”“天津新時代教育家型教師培養(yǎng)的探索實踐”“在高質(zhì)量的研修中助力教師專業(yè)成長”“在課改浪潮中砥礪前行”主題作精彩發(fā)言。

活動現(xiàn)場（央廣網(wǎng)發(fā) 天津市教委供圖）

在中國好課堂環(huán)節(jié)，天津市和平區(qū)萬全小學語文教師黃麗雯圍繞《憶讀書》作“上好一堂小學語文課”精彩展示。人民教育出版社編審、資深編輯，中國教育學會小學語文教學專業(yè)委員會理事長陳先云，中國教育學會小學語文教學專業(yè)委員會副理事長、北京師范大學教育學部課程與教學研究院副院長易進作專家點評。中國教育學會書法教育專業(yè)委員會理事、北京市第二中學教育集團書法高級教師魏然圍繞《門字框——津門墨韻》作“上好一堂書法課”精彩展示。原國家督學、中國教育學會書法教育專業(yè)委員會顧問張鳳民作專家點評。

此外，大會舉辦19場學科分論壇、京津冀基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展分論壇、亞太地區(qū)教育創(chuàng)新文暉分論壇、博士分論壇、校長分論壇、局長分論壇以及14場專題分論壇和33場微論壇，圍繞思政課實踐、教育強國建設(shè)、科學教育高質(zhì)量發(fā)展、課程改革與AI融合、新課標新教材、心理健康教育、教育方式變革、學校治理、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、五育并舉、數(shù)字教育教學、家校社協(xié)同育人、邊疆基礎(chǔ)教育課改、幼兒園自主游戲推進路徑探索、兒童想象力培養(yǎng)、學習場景搭建、民辦基礎(chǔ)教育等百余個基礎(chǔ)教育改革發(fā)展重點熱點問題展開研討和交流，既有形勢、政策的高位引領(lǐng)，又有區(qū)域、學校的精準實踐，內(nèi)容豐富，交流熱烈。